|
Kennsluaðferðir við
samkennslu
Fjölmargar
kennsluaðferðir henta vel við samkennslu. Hér er bent á nokkrar aðferðir
sem vel hafa gefist:
Einstaklingskennsla
Félagakennsla (jafningjakennsla)
Lausnaleitarnám
Leitarnám og aðleiðsla
Samvinnunám
Söguaðferðin
Þemanám og efniskönnun
Fleiri aðferðir er að finna á Kennsluaðferðavef
Ingvars Sigurgeirssonar
Fyrirmæli handa þeim sem eru að nýta þennan vef sem námskeið
Veljið
a.m.k. tvær ofangreindra aðferða til að kynna ykkur sérstaklega. Leitið
svara við eftirfarandi spurningum:
- Hver eru meginmarkmið
aðferðarinnar?
- Á hvaða hugmyndafræði er
byggt og hvernig tengist hún hugmyndafræði
samkennslunnar?
- Hvernig er aðferðinni
beitt?
- Hvað þarf einkum að hafa í
huga þegar aðferðinni er beitt?
- Hvað ber helst að varast?
- Höfðar aðferðin jafnt til
allra aldurshópa? Til hvaða hópa höfðar hún best?
- Er hægt að beita aðferðinni
í öllum námsgreinum eða hentar hún sérstaklega til kennslu í ákveðnum
greinum?
- Hvernig nýtist tölvu- og upplýsingatækni við beitingu aðferðarinnar?
- Hvernig þarf að skipuleggja
námsumhverfi þegar aðferðinni er beitt?
- Hvers konar námsmat fellur
best að aðferðinni?
Að þessari
greiningu lokinni velur þú eina af þessum aðferðum og skipuleggur kennslu
(kennsluáætlun) með hliðsjón af henni. Í kennsluáætluninni þurfa
eftirfarandi atriði að koma fram:
·
Markmið
·
Helstu viðfangsefni
·
Námsefni og hjálpargögn
·
Tímarammi
·
Framkvæmd
·
Námsmat
|
